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| 文档题目： |
创设情景优化小学英语课堂教学 |
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| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-04-01 12:44:42 |
| 文档分类： |
小学教育 |
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| 文档字数： |
5650
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目录 创设情景优化小学英语课堂教学0 [关键词] 情景 小学英语 课堂教学0 一、理论依据0 1．情景教学法符合中国学生学习外语的规律0 2．情景教学法符合小学生的认知规律1 二、创设情景进行教学的意义1 三、创设情景的方法1 2、运用游戏3 4、运用多媒体4 四、结语4 2、教育部.英语课程标准[M].北京大学出版社. 2001。5 6、卢家.情感教学心理学[M].人民教育出版社.1998年。5
创设情景优化小学英语课堂教学 [摘 要] 基础教育阶段，英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，使其学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。文章从理论上、创设情景的方法、创设语言情景上要紧扣教学的主要内容，实现情景与教学相统一，培养学生学习英语的兴趣良好习惯的形成。
[关键词] 情景 小学英语 课堂教学
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