试论小学生数学学习兴趣的培养

试论小学生数学学习兴趣的培养0

关键词：  兴趣  问题  网络教学  多元化评价0

一、创设问题情境，引发学习兴趣0

二、创设应用的机会，诱发学习兴趣1

三、引导动手操作，唤起学习兴趣1

四、运用生动形象的语言，发展学习兴趣2

五、精心设计练习，开展数学游戏、竞赛活动，提高学习兴趣2

六、充分利用网络环境的海量信息，激发学习兴趣2

七、实施情感教学，以情感激发学习兴趣3

八、实施多元化的评价，提高学习兴趣3

试论小学生数学学习兴趣的培养

摘  要：学习兴趣是学生有选择地、积极而愉快地力求接近或探究某些事物而进行学习的心理倾向，是学习动机中最现实、最活跃地成分。学生学习数学是否有兴趣，直接影响到学生学习数学的效果。培养学生学习数学的学习兴趣，不仅在当前可以使学生变被动学习为主动，学习得轻松愉快，而且对学生的长远发展将产生持续性的影响。但是学生的学习兴趣不是天生的，要靠后天的引导和培养。本文认为创造生动的、愉快的学习气氛是数学教学的关键环节，同时也是诱发学生求知欲望，产生数学学习动力的前提。因此要充分发挥小学数学中的兴趣因素，使其融于教学之中。

关键词：  兴趣  问题  网络教学  多元化评价