浅谈学校班级功能与班级建设的新理念

浅谈学校班级功能与班级建设的新理念0

[关键词] 班级功能 班级建设 新理念0

一、对学校班级功能的认识0

二、班级建设的新理念与策略1

1、班级作为社会组织的特点1

（1）班级的组织目标1

（2）班级组织的结构2

2、班级组织改革的趋势2

3、班级发展水平的指标系统3

（1）班级履行基本社会职能的指标3

（2）班级符合、维护社会规范的指标3

（3）班级系统的稳定性与适应性水平3

三、班主任在班级建设中的职能4

1、班主任是班级组织的领导人4

2、班主任是班级人际关系的艺术家4

（1）要把儿童作为交往的主体4

（2）设计内容充实、频率高的交往结构4

1、王道俊：《教育学》，人民教育出版社，1987年版5

浅谈学校班级功能与班级建设的新理念

[摘 要] 本文通过对学校班级功能的认识，阐述了学校班级组织在运行机制方面的主要特性。进而从班级作为社会组织的特点、班级组织改革的趋势、班级发展水平的指标系统论述了班级建设的新理念和策略，同时从新视角对班主任在班级建设中的职能作用进行了阐述。

[关键词] 班级功能 班级建设 新理念