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| 文档题目： |
浅谈学校德育中意义障碍的成因和对策 |
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| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-04-01 12:10:02 |
| 文档分类： |
小学教育 |
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| 文档字数： |
6716
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目录 浅谈学校德育中意义障碍的成因和对策1 【关键词】学校德育 意义障碍 成因与对策1 1.道德认知障碍1 2.道德情感障碍1 一、意义障碍的成因2 二、消除意义障碍的对策4 1．与家长经常保持联系4 2．与社会积极进行合作4 3．学校德育的不断完善5
浅谈学校德育中意义障碍的成因和对策 【摘要】学校教育中，若有些学生头脑中存在的某些心理因素，阻碍了对道德知识和道德要求的接受，这就是意义障碍。本文从社会、家庭、学校三个方面探讨了学生意义障碍的成因，并从家长的教育方式、社会的合作态度、学校德育的完善等三个角度陈述了消除意义障碍的主要对策。 【关键词】学校德育 意义障碍 成因与对策
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