|
收藏到会员中心
|
| 文档题目： |
小学数学教师课堂教学行为对学生学习的影响及创造 |
 |
| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-04-01 11:44:58 |
| 文档分类： |
小学教育 |
| 浏览次数： |
0 |
| 下载次数： |
0
次 |
|
|
| 下载地址： |
 小学数学教师课堂教学行为对学生学习的影响及创造 (需要:30 积分) 如何获取积分? |
| 下载提示： |
不支持迅雷等下载工具，请右键另存为下载，或用浏览器下载。不退出登录1小时内重复下载不扣积分。
|
| 文档介绍： |
以下为文档部分内容，全文可通过注册成本站会员下载获取。也可加管理员微信/QQ:17304545代下载。
|
| 文档字数： |
6399
|
目录 小学数学教师课堂教学行为对学生学习的影响及创造1 [关键词]课堂教学行为 影响 创造1 一、教师课堂教学行为的含义1 二、课堂教学行为对学生的影响1 三、教师课堂教学行为的创造3 （一）创造性地运用课程教材3 （二）生成性地组织教学活动3 （三）开发性地提供课程资源4
小学数学教师课堂教学行为对学生学习的影响及创造 [摘要]我们知道教学行为对学生知识技能形成、学生数学思想方法、学生情感态度发展的影响是极其深远的。针对这些问题，我将从课程教材创造性地运用、教学活动生成性地组织、课程资源开发性地提供等方面谈谈教师如何通过课堂教学行为对学生学习产生积极的影响。 [关键词]课堂教学行为 影响 创造
| (本文由word文档网(www.wordocx.com)会员上传,如需要全文请注册成本站会员下载) |
|
