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| 文档题目： |
论多元智能理论在语文课堂教学中的运用 |
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| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-04-01 11:01:10 |
| 文档分类： |
小学教育 |
| 浏览次数： |
7 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 文档字数： |
3236
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目录 论多元智能理论在语文课堂教学中的运用1 关键词：大众教育 创设情境 赏识学生 发展个性1 一、大众教育，找寻闪光点1 二、创设情境，培养兴趣2 三、赏识学生，发展个性2
论多元智能理论在语文课堂教学中的运用 内容摘要： 依据多元智能的理论，不仅每个学生都有多项智能，而且由于智能的组合不同，每个学生的智能特点也是个不相同的，把传统的“精英教育”改变为“大众教育”。生命如同璞玉，如果未经打磨，可能永远只是石头的芯子而已；所有连城的价值，若一开始被视而不见，就可能永远不见天日。在教学设计上，要照顾到学生多元智能的丰富性。 关键词：大众教育 创设情境 赏识学生 发展个性
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