引导学生“反思”，提高自我调节能力

引导学生“反思”，提高自我调节能力1

一、激发反思动机，创造自我调节能力的氛围1

二、提供反思机会，创造提高自我调节能力的机会2

1、引导学生在课堂倾听中进行反思。2

2、引导学生在动手操作等学习过程中进行反思。2

3、引导学生在作业纠错中进行反思。3

三、在反思中调节，从而提高调节能力3

1、 梳理思维过程3

2、回顾思维策略3

3、分析问题本质，将思维由个别推向一般4

4、剖析解题方法4

5、找出错误原因5

引导学生“反思”，提高自我调节能力

[摘 要] 反思是学生学习过程重要一环，是学生自觉地对自身活动进行回顾、思考、总结、评价、调节的过程，是对问题的再认识。关注学生学习过程的反思，可以促进学生自主学习能力的提高。自主学习的一个重要特征，即对认知活动能够进行自我监控，并做出相应的调适。如何在平时的教学活动中培养学生的反思能力呢，从而提高自我调节能力呢？教师应该激发反思动机、提供反思机会，使学生在反思中进行自我调节，从而提高自我调节能力。

[关键词] 学习过程 反思 调节