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| 文档题目： |
中年级数学引探教学模式研究结题报告 |
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| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-04-01 10:29:55 |
| 文档分类： |
小学教育 |
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| 下载地址： |
 中年级数学引探教学模式研究结题报告 (需要:30 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
10089
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目录 中年级数学引探教学模式研究结题报告1 导 言1 一、研究背景和思路1 二、模式定义及构成2 （一）模式定义2 （二）构成要素2 第一层次再现经验、个体初探4 三、研究过程8 （一）准备阶段 （1998—1999）8 （二）实施阶段 （1999—2001、12）9 （三）总结阶段 （2002.1—2004.6）9 四、研究成效9 五、结论与讨论10
中年级数学引探教学模式研究结题报告
[摘要]通过构建“引探教学模式”改变传统教学结构，提高课堂生活质量。引探教学的操作过程主要是“准备引探——准备引探——巩固引探”三个环节。它是一个遵循认知发展规律、循序渐进的学生主体活动过程。“准备引探”要求通过教师精心创设情境，让学生自己发现探究问题。“新知引探”是在此基础上，通过学生亲身体验探究过程，达到学生自己发现解决问题的方法和初步培养学生探究能力的目的。“巩固引探”要求学生通过实际运用知识解决问题，进一步发展个体探究能力，提高学生个体认知的内化程度，达到方法的拓展和创新。 [关键词] 现代生活教育 引探教学 准备引探 准备引探 巩固引探
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