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| 文档题目： |
浅谈小学低年级珠心算教学的策略 |
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| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-03-27 19:23:56 |
| 文档分类： |
小学教育 |
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2 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 下载地址： |
 浅谈小学低年级珠心算教学的策略 (需要:20 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
2879
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目录 浅谈小学低年级珠心算教学的策略1 【关键词】 珠心算 小学低年级 数学策略1 一、创设各种氛围，激发学生的兴趣1 二、系统教学，科学训练2 三、校内外相结合，做好课外延伸2
浅谈小学低年级珠心算教学的策略 【摘要】珠算是我国古代劳动人民伟大的发明，在科技日益发达的今天，它展现出自己独特的魅力，在与现代科学的交融下，形成了独特的计算方式——珠心算。低年级儿童由于年龄特征更容易接受珠心算的训练，因此，珠心算训练应从小培养，使我国这一古老文明得到传承和发扬。 【关键词】 珠心算 小学低年级 数学策略 算盘的发明是我国古代劳动人民伟大的智慧结晶，它的出现代表这一个时代数学文明的巅峰，它将人类的思维从有限的直观世界拓展到无限的抽象世界，为人类打开速算和进行大数计算的魔法之门，使中华民族屹立在世界文明之巅。随着科学技术的发展，这一古老的文明并没有消亡，反而在与各种学科相互交融、相互发展，形成了更符合时代气息的珠算艺术——珠心算。
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