|
收藏到会员中心
|
| 文档题目： |
点燃学生“做数学”的火把 |
 |
| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-03-17 22:32:54 |
| 文档分类： |
小学教育 |
| 浏览次数： |
2 |
| 下载次数： |
0
次 |
|
|
| 下载地址： |
 点燃学生“做数学”的火把 (需要:20 积分) 如何获取积分? |
| 下载提示： |
不支持迅雷等下载工具，请右键另存为下载，或用浏览器下载。不退出登录1小时内重复下载不扣积分。
|
| 文档介绍： |
以下为文档部分内容，全文可通过注册成本站会员下载获取。也可加管理员微信/QQ:17304545代下载。
|
| 文档字数： |
2949
|
点燃学生“做数学”的火把——谈谈综合实践活动的组织方法 【摘要】综合实践活动是经验性课程，实践性课程，是一门没有文本教材，有待于师生共同开发的创生性课程。在整个课程体系中，综合实践活动最能体现学生的主体地位。然而，教育心理学告诉我们，学生在活动中的主体性还极不成熟，他们的思维、判断常有很强的随意性。学生仅仅是学习的主体，发展变化的主体，在整个成长过程中，还需要呵护与扶植、引导与帮助。笔者从2002年秋季起就成为一名课改实验的一线教师，通过不断的思考与实践，反思与总结，本着陶行知先生的“教学做”合一思想，对于结合数学教学开展综合实践活动取得了一点体会。 【关键词】综合实践 活动 方法
| (本文由word文档网(www.wordocx.com)会员上传,如需要全文请注册成本站会员下载) |
|
