数学美与小学数学的研究

【内容摘要】：数学的简洁性、对称性、统一性、奇异性魅力是诱人的，力量是巨大的，数学美的思想是神奇的。由此而产生学习数学的兴趣、内驱力成为学习的持久动力，可以提高学习能力和学习效率。所以，在教学中，就要求我们教师要利用数学美激发学生的思维，加强对学生进行审美教育，帮助学生了解数学中的美，在学数学的过程中充分的去感受数学美，去追求数学美。

【关键词】：数学美      审美     特征     功能     运用

美是一种力量，一种蓄以待发的、存乎自然与人最深处的追求本真的力量，不难体会到，数学的美是一种独特的、兼具震撼力的美，对数学美与小学数学教学的研究，有利于激发小学生学习数学的内驱动力、有利于激发小学生学习数学的兴趣、有利于提高小学生学习数学的能力、有利于提高小学生学习数学的效率。通过对数学美与小学数学教学的研究，可以使学生在学习的过程中感受到美、欣赏到美，受到美的熏陶；人都会喜爱美的事物，正所谓爱美之心人皆有之，因此认识数学美会对数学学习有所促进。