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| 文档题目: | 少儿国画教学误区及其应对策略 |  |   
                | 上传会员: | 00bym123 |   
                | 提交日期: | 2023-03-17 20:46:31 |   
                | 文档分类: | 小学教育 |   
                | 浏览次数: | 0 |   
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                | 文档字数: | 4713 |   
             少儿国画教学误区及其应对策略 [摘要]中国画又称为水墨画,是中华民族优秀传统文化的一部分,具有光辉灿烂的历史,他与西方绘画不同,有其独特的艺术风貌,在世界美术史上有着不可替代的地位。长期以来,美术教学一直以绘画为主,手工为辅,单独的国画教学课程几乎没有,有的也只是将毛笔作为勾线笔来用,缺乏对国画神韵的正确释。对少儿进行国画教学,无疑是少儿画种的一大丰富,同时也提高了少儿对美术活动的兴趣,能起到较好的教育效果。此外对少儿艺术能力的提高也具有重要意义。 [关键词]  国画教学  误区  策略   国画是我国传统艺术,历史悠久、风格独特,具有很高的艺术成就,深受国内外广大人民的喜爱。从小培养少儿对本民族艺术的兴趣和爱好是我们教育工作者的责任。
               
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