小学生语文预习习惯培养研究

小学生语文预习习惯培养研究0

一 小学语文预习的重要性0

1、预习的含义及要求0

2、预习对于小学语文学习的重要性1

二 小学语文教学中学生预习存在的问题及原因分析1

1、目前教学中学生预习存在的问题1

2、对现存问题的原因分析1

三 小学语文学生预习指导策略2

1、小学语文学习中预习遵循的原则2

2、小学语文预习指导策略及实施方法2

⑷老师适时对学生的预习成果作出评价，及时了解学生3

3、小学生语文预习的发展方向3

注释3

小学生语文预习习惯培养研究

【摘要】：预习，即课前的自学。指在教师讲课之前，学生先独立地阅读新课内容，初步理解内容，做好上课接受新知识的准备过程。对小学生语文学习来说，除了基本知识、基本技能培养外，很重要的是要培养学生学习的主动性，发挥和突出学生在学习中的主体地位，培养他们良好的学习习惯，掌握正确的学习方法。本文分三部分，第一部分主要是强调预习的重要性。第二部分列举学生预习中存在的问题，并主要从老师的方面来分析原因。第三部分，提出小学生语文预习的指导策略。本文主要是通过分析研究目前小学生语文预习存在的问题，提出一些指导策略，来培养小学生主动预习的习惯。

【关键词】 小学生 语文 预习 能力 策略