如何创设小学数学教学情境

如何创设小学数学教学情境1

「关键词」创设    小学数学   教学情境1

一、创设小学数学教学情境的意义1

二、创设小学数学教学情境的方略2

（一）创设趣味性情境2

（二）创设针对性情境2

（三）创设探索性情境2

（四）创设思考性情境3

如何创设小学数学教学情境

「摘要」创设教学情境，就是在教学过程中，教师出于教学目的的需要，依据一定的教学内容，创设出师生情感、欲望、求知探索精神的高度统一、融洽和步调一致的情绪氛围。它对于课堂教学起着很重要的影响和作用。小学数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境，为学生提供从事数学活动的机会，激发对数学学习的兴趣，以及学好数学的愿望。因此，把需要学习的数学内容以问题的形式有意识地、巧妙地寓于各种各样生动具体的情境中，以有效地激发学生主动学习的良好动机，引发学生在数学学习中的认知冲突，使学生积极主动地投入到数学学习过程中。

「关键词」创设    小学数学   教学情境