培养小学良好班风的对策与研究

培养小学良好班风的对策与研究1

一、 班风的概述1

（一） 良好班风的内容2

1、在生活中尊师重教2

2、在校园遵守纪律2

3、文明礼仪2

4、在与同学交往中要团结友爱2

5、个人卫生习惯3

（二） 、良好班风的建设要素3

1、了解小学生的思想3

2、 人际关系交往3

3、 全面培养德智体美劳3

二、当前小学班风现状分析4

（一）、1—3年级的良好班风情况分析4

（二）、4—6年级的良好班风情况分析4

三、提高小学良好班风的策略4

（一）、班级制定明确的目标4

（二）、树立良好的榜样，争创良好的班风5

1、树立榜样，示范引导5

2、提高认识，加强指导5

3、协调人际，融洽关系5

（三）、班干部建设是营建良好班风的关键5

（四）、班主任要以身作则6

（五）、培养良好的学习习惯，巩固良好班风6

1、做好课前准备的习惯。6

2、遵守课堂纪律的习惯6

3、上课认真听讲的习惯。7

4、独立完成作业的习惯。7

5、复习和预习的习惯。7

（六）、提高学生自理能力，养成良好习惯7

（七）、家长的配合7

培养小学良好班风的对策与研究

[摘要] 优良班风是指在通过培养良好的班风优化与人的环境，使学生在班集体中自觉约束自己不良的行为，形成良好的生活习惯，树立集体主义意识，拥有强烈的集体荣誉感，在良好的环境下健康快乐的成长。

[关键词]  班风   作用   建设