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| 文档题目： |
培养低年级口语交际能力之我见 |
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| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-03-17 18:21:18 |
| 文档分类： |
小学教育 |
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| 下载地址： |
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| 文档字数： |
5426
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目录 培养低年级口语交际能力之我见0 一、激发学生的说话兴趣0 1、话题要贴进生活1 2、制造些神秘感1 3、让学生选择自己喜欢的话题1 二、创设交际情境，让学生无拘无束地进行口语交际1 1、利用实物创设情境1 2、利用教学媒体创设情境1 3、模拟表演创设情境1 三、采用多种方式方法，加强口语交际训练2 1、听说训练2 2、看图说话2 3、组织实践2
培养低年级口语交际能力之我见
[摘要] 新修订的小学语文教学大纲将低年级的说话、听话改为口语交际，这是时代的需求，也是素质教育的要求。它不仅要训练每个学生听和说的能力，而且要求在口语交际中，培养学生的语言交际能力。因此，在小学低年级的口语交际指导中，教师应通过各种途径来丰富学生的交际内容，为学生创设多种多样的交际情境，以激发学生的说话兴趣，引起学生口语交际的欲望，并采用多种方法加强口语交际训练，进而在口语交际实践中规范口头语言，提高口语交际能力。 [关键词] 口语交际 兴趣 创设情境 训练
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