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| 文档题目： |
单元整体教学的小学语文教学应用 |
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| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-03-17 18:07:46 |
| 文档分类： |
小学教育 |
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| 文档字数： |
2714
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目录 单元整体教学的小学语文教学应用1 一、引言1 二、善用单元导语，渗透学习目标1 三、结合实际，合理整合教材，进行整体教学2 四、转变总结性教学形式，增加学生参与度2 五、结语3
单元整体教学的小学语文教学应用 摘要：小学语文是融合了专业知识与文学素养于一体的学科，具有工具性、文学性与审美性等综合特点。小学阶段是学生形成语文学科意识、丰富文学素养的关键阶段，对学生的心灵成长、情感体验起着积极的作用，有助于学生对文学世界与情感世界发生正向的反馈。小学语文教学中，单元整体教学法有助于学生对整体的把握，预先了解知识、掌握知识的内部联系。教师应该在小学语文课堂中合理融入单元整体教学法，激发出学生学习语文的兴趣，调动学生学习的积极性，使学生成为教学关系中的主体，引导学生学好语文。 关键词：单元整体教学；小学语文；应用措施
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