目 录
摘要…………………………………………………………………………………………………1
Abstract ……………………………………………………………………………………… 2
引言 ……………………………………………………………………………………………… 3
一、前言……………………………………………………………………………………………4
二、课堂纪律研究概述……………………………………………………………………………4
(一)选题背景及意义…………………………………………………………………………4
(二)课堂纪律的含义…………………………………………………………………………4
（三）课堂纪律的相关研究………………………………………………………………… 4
三、中小学课堂纪律的现状及原因剖析…………………………………………………………5
(一)课堂的现状………………………………………………………………………………5
1.学生注意力不集中…………………………………………………………………………5
2.学生发生课堂发出怪声或争执等严重违反纪律的事件…………………………………5
3.其他突发事件………………………………………………………………………………5
(二)课堂纪律问题的原因分析…………………………………………………………… 6
1.学生个人方面的原因………………………………………………………………………6
2.教师方面的原因……………………………………………………………………………6
3.学校方面的原因……………………………………………………………………………6
四、中小学课堂纪律管理策略……………………………………………………………………7
（一）明确学生规范，加强学生自我约束……………………………………………………7
1. 教师应当引导学生从点滴小事做起………………………………………………………7
2. 教师是学生学习的最好榜样………………………………………………………………7
3. 尽量做到及时肯定表扬表扬………………………………………………………………8
（二）以学生为本，运用灵活的教学方法……………………………………………………8
1. 让学生适当地“放松” ………………………………………………………………… 8
2. 适当的停顿或提问策略……………………………………………………………………8
3. 合理利用多媒体手段………………………………………………………………………8
4. 增加教学的趣味性…………………………………………………………………………8
（三）合理解决课堂事件………………………………………………………………… ……9
（四）妥善处理突发事件的策略……………………………………………………………… 9
1.学会巧妙利用突发事件………………………………………………………………… 9
2.运用独特机智化解窘境……………………………………………………………………9
（五）建立有效的家校沟通机制………………………………………………………………10
参考文献 …………………………………………………………………………………… 11
致谢词 …………………………………………………………………………………… 12
摘要
课堂管理在整个教学过程中是十分重要的，良好的课堂纪律是教学得以顺利进行的前提，所以我们应该重视课堂纪律的管理，寻找一些行之有效的、符合自己的教学管理方法。本文通过对小学课堂教学的研究，发掘出小学课堂中存在的一些纪律问题，如：学生注意力不集中、发生课堂争执、做小动作以及外界因素的干扰等，并加以分析，提出了诸如教师的自我管理、如何集中学生的注意力以及如何妥善处理突发事件等相关的对策，从而使课堂教学能够顺利的进行。
关键词：中小学；课堂纪律；问题；对策
