后进生的特点与教育对策

[摘要]所谓后进生，是指那些自卑厌学，学习成绩差，缺乏自信心，逆反心理严重，纪律涣散、行为习惯不良，自我期望值低，懒惰不思进取，缺点问题较多的学生群体。学校的现状表明，这个群体在普通的农村中小学中或多或少的存在着。而且转变后进生教育工作是一项重点工作，新一轮的课改理念就是主张教育要全面实施素质教育，以人为本，面向全体学生进行教育，因而做好后进生的转化工作，将是教育工作者长期探索和研究的课题。陶行知先生说过这样一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去”。①这里，我就后进生的特点和教育对策，浅谈我的一点教育体会。

[关键词]后进生  特点  原因  转化   对策

目录

一 、 后进生的特点1

（一）后进生学习上的特点1

（二）后进生的心理特点 2

1．思想道德素质不高  2

2．心理发育不健全 2

（三）后进生的行为特点2

1．盲目崇尚义气，常结成非正常的小群体2

2．逆反心理带来逆反行为2

3．恶习2

二、后进生的教育对策2

（一）尽可能地给予尊重2

（二）重视后进生的自我教育能力的培养，引导后进生进行自我创造教育3

（三）家庭对策3

1．赏识你的孩子3

2．培养孩子积极向上的态度。3

3．培养良好的学习习惯3

4．营造和谐的环境4

5．发挥家长的作用，加强对家长的教育。4

（四）学校对策4

1．老师对后进生要比对优等生付出更多的爱4

2．教师要想方设法树立后进生的自信心4

3．教师对后进生的转化要有耐心5

参考文献5