浅谈小学生学习习惯的培养

[摘 要]作为一名称职的人民教师，不仅要教授学生们知识，还要教授学生良好的学习习惯。“授人以鱼不如授人以渔”。因此，培养学生成为一个具备良好学习习惯的人，是身为教师不可推卸的责任，也是新课改中教师必须研究的课题。教师要转变对教育的理念，在新旧的教学方式的对比中进行感悟。传统的填鸭式教学是教师牵着学生走，而新式的教学模式是教师放手让学生互相学习、互相指导创造一个良好的学习氛围，使学习的效率的也大大提高。既可以提高学生的学习水平，又可以提高教师的教学水平，达到了双赢的效果。

[关键词]小学生  学习习惯  培养 

目录

前言2

一、习惯的特点及其对于学习的意义2

（一）习惯的特点2

（二）良好习惯对于学习的意义2

1.通过生物钟、通过条件反射自动提醒自觉地去做应该做的事3

2.发挥下意识的作用3

3.调动潜意识为学习服务3

二、良好的学习习惯的类型3

（一）尊重与欣赏老师的习惯3

应，与老师共同进步。3

（二）养成良好预习的习惯3

（三）重视专心听讲的习惯3

（五）培养自觉复习的习惯4

三、学习习惯的培养4

（一）从小抓起，持之以恒4

（二）循序渐进，激发兴趣4

（三）帮助鼓励，培养自信4

（四）榜样示范，启发思考4

总结5

参考文献5