良好的班级制度建设的调查研究

【摘要】班集体是学校教育教学工作的基本单位，是学生核心素养、品格形成以及素质能力培养的主要平台。班级制度是班级内部具有一定特色的思想观念和行为规范的总和，也是一个班级内在素质和外在形象的集中体现,更是班级的灵魂所在。本研究采取调查问卷法，探寻小学良好班级制度建设的有效途径。

【关键词】班级管理    班级文化    制度建设   班风学风

目录

一、 班级制度建设的调查研究1

（一） 研究的对象1

（二） 研究的方法2

（三） 结果与分析2

二、 良好的班级制度的建设4

（一）教师的管理理念对班级制度建设的影响4

（二） 注重心理学与德育的关系5

（三） 班级制度建设的计划5

1.精心布置教室,让物质为精神服务。5

2.设计班级标志5

3.健全班级制度5

（四）良好的班风学风的形成5

三、 结论5

关于秦团庄中心小学班级文化建设的调查问卷6