转化后进生不良行为习惯成功案例的研究

[摘 要]教育转化后进生是一项具有长期性复杂性艰巨性的教育工作。在普及九年义务教育的今天，由于家庭、社会、学校及个性发展的差异性等因素的影响，后进生是不可避免的，而怎样调动后进生的学习积极性使他对学习产生乐趣是我们需要做的。但何为后进生？怎样去教育转化？这些问题该如何去解决？为此我去阅读了许多关于教育转化后进生的成功案例，并为此做了一些研究。

[关键词]转化   后进生   行为习惯   成功案例

目录

一、后进生不良行为问题的探究1

1、后进生的界定1

2、后进生形成的原因2

（1）社会因素2

（2）学校因素2

（3）家庭因素2

（4）学生自身因素3

3、后进生不良行为的表现3

（1）上课不认真听课3

（2）不能按时完成作业3

（3）对他人具有攻击性3

（4）不良的生活习惯3

（5）不遵守学校纪律3

（6）具有逆反心理3

二、针对后进生不良行为采取的措施3

1、特别注意营造班级氛围3

2、对其攻击性的行为采取从身心全方面进行教育转化4

3、从生活点滴开始培养其良好的生活习惯4

4、帮助后进生明确学习目的，培养学习兴趣，端正其学习态度4

5、加强后进生对校纪校规的学习与认识4

6、时刻关注后进生的变化，鼓励他爱护她4

7、善待后进学生，维护他们的自尊5

8、调整心态，挖掘潜能5

9、战胜挫折，学会自控6

10、自我认识，自我评价6

11、持之以恒、巩固成果6