小学思想品德教育的问题及对策分析

 

 

[摘 要]思想品德教育即德育，是对学生思想品德给予各个方面培养的各种教育活动的基本总称，是学校各项教育工作中必须重视的首要工作。思想品德教育过程，是教师根据一定社会、一定时代、一定特定环境的客观要求，有目的、有计划、有步骤、有规律地对学生施加正面影响，促使他们具有与时共进的社会所希望的思想品德的过程。当今的小学生代表着国家和民族的未来，他们的理想信仰，思想道德和科学文化素养，直接关系着21世纪中国在世界大环境的面貌，关系到我国社会主义现代化战略目标的实现，同时也是实现中华民族伟大复兴梦的关键所在。

 [关键词] 小学生；思想品德；教育

目录

[关键词] 小学生；思想品德；教育1

一、小学生思想品德教育实效性的重要意义2

（一）有利于形成良好行为习惯的品质2

（二）有利于提高教师整体素质和水平2

（三）事关于中华民族振兴与国家富强2

二、小学生道德教育的现状分析2

三、小学生思想品德教育存在问题分析3

（一）劳动和日常生活方面3

（二）教学中忽视学生的主体地位3

（三）对学生的了解不全面4

（四）不适应社会与时代发展步伐4

四、加强小学生思想品德教育具体的有效措施4

（一）不断改进德育工作方法4

（二）校内校外教育相结合，加强社会实践活动5

（三）明确思想品德教育的主导地位5

（四）提升学校的德育实践力5

（五）改变固定的课堂教学氛围6

五、结语6

参考文献7