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| 文档题目： |
小学生预习习惯培养研究——以小学数学为例 |
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| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-03-10 18:41:22 |
| 文档分类： |
小学教育 |
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| 下载地址： |
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| 文档字数： |
4702
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小学生预习习惯培养研究 ——以小学数学为例
[摘要]在素质教育背景下，小学数学教师要努力培养小学生形成良好的数学学习习惯，其中包括数学预习习惯。本文通过文献法和问卷法展开研究，发现小学生的数学预习习惯还不容乐观。笔者结合已有的经验，提出几点培养小学生数学预习习惯的对策。 [关键词]小学生；数学预习习惯；培养策略 目录 一、前言1 二、调查设计2 （一）调查对象2 （二）调查方法2 三、调查结果分析2 （一）小学生数学预习习惯现状2 1.预习数学的情况2 2.对数学预习作用的认知2 （二）小学生数学预习习惯存在的问题3 1.没有主动预习的习惯3 2.预习方法不到位3 3.缺少预习效果的反馈3 四、培养小学生数学学习习惯的对策与建议3 （一）着眼于兴趣激发，让学生乐于预习4 （二）着眼于方法指导，让学生学会预习4 （三）着眼于过程评价，优化预习效果5 五、结论6 参考文献6
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