教师教学风格对小学生学习习惯形成的影响

[摘 要]教师的教学风格是教师在长期教学实践中形成的表达艺术与教学作风相统一的表现形式，是许多教师追求的一种成熟的教学艺术和教学境界。本文主要从小学教师教学风格为切入点，阐明了教学风格的概念和形成的几个阶段及特点，然后分析了教师教学方式对小学生学习习惯形成的影响。

[关键词]小学教师；教学风格；学习习惯

目录

一、引言1

二、教学风格的基本概述2

（一）教学风格的内涵2

（二）形成教学风格2

（三）教育方式的类型3

三、促使教学风格和学习风格相协调的措施3

（一）引导学生认识自己的学习风格4

（二）针对不同的学习风格采取相应的教学策略4

（三）培养学生对自身学习风格的调整与反思能力4

（四）注重对各方面教学反馈信息的分析和研究4

（五）不断改善个体教学风格的不足，扬长避短5

四、结束语5

参考文献5