目 录
摘要I
AbstractII
导言III
第1章 中小学生上网群体现状分析及网络的负面影响1
1.1中小学网瘾群体上网特征1
1.1.1网瘾青少年更倾向于娱乐性上网1
1.1.2网瘾网民偏重于玩网络游戏，非网瘾网民偏重于借网络获取信息1
1.1.3网瘾形成过程中娱乐性目的呈逐渐增强的趋势1
1.1.4网瘾群体的网上活动较单一1
1.2当前学界的网络成瘾的基本类型1
1.2.1网络色情成瘾1
1.2.2网络交际成瘾2
1.2.3网络信息成瘾2
1.2.4计算机成瘾2
1.3网络对中小学生思想道德的负面影响2
1.3.1网络的负面影响严重干扰了学校德育的正面作用2
1.3.2网络容易误导中小学生正确人生观、世界观和价值观的形成2
1.3.3网络严重刺激着中小学生的各种不良欲望2
1.3.4网络易分散中小学生的学习注意力3
1.3.5色情网站及图片扭曲了中小学生的性道德与性观念3
第2章 中小学生迷恋网络的原因分析3
2.1网络本身的原因3
2.2中小学生身心发展阶段的原因4
2.3家庭的原因4
2.3.1专制型5
2.3.2保护型5
2.3.3溺爱型5
2.3.4不关心型5
2.3.5不协调型5
2.4学校的原因6
2.5社会原因6
第3章 解决网络的负面影响的对策7
3.1针对网络特点，为中小学生开展网上心理服务。7
3.2政府7
3.2.1充分认识非法网站、网吧对青少年的危害7
3.2.2疏堵并用，创新网吧的管理模式7
3.2.3加强对网络的舆论宣传力度8
3.2.4建设一批适合中小学生的精品网站8
3.2.5加强对信息发布、传播的管理8
3.3学校8
3.3.1加强学校德育8
3.3.2加强校园网站建设及学校网络硬件设施的投入9
3.3.3提高教育工作者的网络素质，增加网络课程的设置9
3.4家庭9
3.4.1加强对孩子的网络文明的教育9
3.4.2转变家庭教育观念，提高家长自身素养，为学生筑造健康温馨的摇篮9
3.4.3家长应关心孩子，和孩子进行有效的沟通9
3.4.4家长与学生一起上网10
3.4.5家长应该丰富孩子的生活，培养孩子多方面兴趣10
3.4.6家长的适时监控有助于孩子正确利用网络10
第4章 结语11
参考文献13
致谢词14
摘要
网络是一把双刃剑，一方面因其传输信息的快捷而产生了极高的效率，为人们的生活和工作带来诸多便利和便捷的通讯；另一方面，网络改变了人们的思想观念，尤其是对于人生观、世界观尚未定型的未成年的中小学生影响很大。网瘾成为当今社会的“精神鸦片”、“电子毒品”，它危害着中小学生的身心健康，网络对中小学生思想道德的负面影响不容忽视。中小学生是网络使用的主体，如何引导他们正确面对网络，是一个关系到社会发展的重大问题。作为外因的社会、学校、家庭都应该参与进来，群策群力应对这一问题。另外，我们也可以结合我国的国情，借鉴别国对待网络的先进经验，找出有效的解决办法。
关键词：网瘾 中小学生 引导 对策
