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| 文档题目: | 小学数学课程探究性学习案例分析 |  |   
                | 上传会员: | tangjinxiang |   
                | 提交日期: | 2023-03-04 23:14:40 |   
                | 文档分类: | 小学教育 |   
                | 浏览次数: | 0 |   
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                | 文档字数: | 4331 |   
             小学数学课程探究性学习案例分析 [摘要]数学探究性学习是关于数学教学的一种理念,策略和方法,是数学课堂教学的一种组织形式,探究性学习在小学数学教学中的实施,主要是指:学生在教师的指导下,用类似于科研人员的探究的方法去主动获取知识、应用知识解决问题,并形成一定的思想和方法的学习过程。 [关键词] 探究学习 课堂教学 评价 学习方式   目录 一、探究性学习材料的选择0 (1)材料真实性,利于激活经验0 (2)具有挑战性,利于提升思维1 (3)一题多变性,利于开放策略1 二、探究性学习方式的运用1 三、探究性学习目标的落实2 四、探究性学习评价的跟进2 (1)评价的原则体现发展性3 (2)评价内容体现精细化3 参考文献:3 
               
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