数学学科课堂教学提高学生学习积极性的方法研究

[摘  要]  研究针对目前孩子们对数学越来越不感兴趣这一现状，进行了调查分析和深入研究，制定了包含合理利用多媒体技术、培养学生动手实践的能力、精心设计教学情境、采用灵活多变的教学方法和注重分层教学等五项具体的提高学生学习数学积极性的相应措施。

[关键词]  数学课堂  学习积极性  方法研究

目录

一、研究方法与结果0

（一）研究方法1

（二）调查结果1

二、导致小学生对数学课程学习积极性下降的原因分析1

三、提高小学生数学学习积极性的措施1

（一）合理利用多媒体技术，提高学生的学习积极性2

（二）手脑并用,动手实践，提高学生的学习积极性2

1、在动手实践中，培养学生的实践能力2

2、在动手实践中，培养学生的想象力2

3、在动手实践中，培养学生的语言能力3

（三）精心设计教学情景，提高学生的学习积极性3

1、巧妙的导入，激发学生学习的兴趣3

2、引设悬念，激发学生学习的兴趣3

（四）采用灵活多变的教学，提高学生的学习积极性4

1、适当开展竞赛，是激发学生学习积极性的有效手段4

2、实践活动形式多样，可以充分调动学生学习积极性4

（五）分层教学，提高学生学习的积极性4

参考文献5

小学数学学习情况调查问卷5

1、你对数学感兴趣吗？（       ）5

2、你喜欢上数学课吗？（       ）5

3、你能被老师设计的教学活动吸引吗？（        ）5

4、在数学课堂上，你最喜欢哪种学习方式？（可多项选择及补充）（         ）5

5、你最喜欢下面哪种类型的课堂教学形式？5

6、你对老师布置的作业，都能独立完成吗？6

7、在学习过程中，你的收获大吗？（         ）6

8、你最想对数学老师说一句关于数学兴趣的真心话是：6

附录2：6

教师访谈提纲6