特殊教育学校中师生沟通方法的案例研究

[摘要]

沟通是实现教师和学生之间的有效的交流，以到达说服和引导为目的。尤其是在特殊教育学校，在教师们面对有特殊需要的学生时，沟通作为教师和学生之间的桥梁，采用正确、合适的沟通方法对教学和与学生的日常交流都显得尤其重要。有效的沟通的前提是尊重学生，注意谈话的内容和语气，注重语言技巧，营造良好的沟通环境，充分把握住机会等，如采用适当的多种方法、把提问句改成陈述句等沟通技巧。本文从特殊教育学校里师生之间日常沟通方法的相关案例研究出发，分析沟通成功的原因，再思考影响师生沟通效果的因素，并在最后阐述了良好的师生沟通应该怎么做。

[关键词]特殊教育 师生 沟通方法 案例研究

目录

一、 沟通的含义1

二、 案例分析1

四、总结2

（一）影响师生沟通的因素2

（1）、学生的心理特点2

（2）错误的师生观3

（3）文化差异3

（4）其它因素3

（二） 解决办法3

（1） 要转变认识，树立正确的交往观3

（2）改善教育行为，促进学生身心健康4

（3）提高教师素质，有效运用沟通艺术4

（4）加强自我反思，重视并充分发挥学生的桥梁作用4

五、参考文献4