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| 文档题目： |
小学优秀语文教师的课堂语言研究 |
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| 上传会员： |
tangjinxiang |
| 提交日期： |
2023-03-04 22:58:02 |
| 文档分类： |
小学教育 |
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| 文档字数： |
3712
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小学优秀语文教师的课堂语言研究 [摘 要]：课堂语言是教师顺利完成教学任务的重要手段，同时也是教师维系与学生良好关系的不可或缺的纽带。在语文课堂教学过程中，教师的课堂语言对语文课堂教学效果有直接影响，其在课堂中既是教学手段又是教学目的，因此，小学语文教师应该综合考虑小学生的性格特点及年龄范围，从儿童的实际出发，选用他们乐于接受、容易接受的语言，才能使他们喜欢语文课堂，喜欢语文。 [关键词]：准确、具体、形象、传情、简洁、鼓动、幽默 目录 小学优秀语文教师的课堂语言研究0 一、重视语言沟通的可接受性及准确性。0 二、重视语言表达的智慧与情感。1 三、重视多元化的语言表达形式。1 参考文献：2
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