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| 文档题目： |
浅谈引导学生反思，提高自我调节能力 |
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| 上传会员： |
tangjinxiang |
| 提交日期： |
2023-03-04 22:16:30 |
| 文档分类： |
小学教育 |
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| 下载地址： |
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| 文档字数： |
5548
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浅谈引导学生反思，提高自我调节能力 [摘 要] 教师需要反思，学生也同样需要反思，成功的反思有着巨大的促进作用，反思一旦成为习惯，对学生的发展将终身有益。在新课程实施中,教师需要成为反思型教师,学生需要成为反思型学生。在小学数学教学中,教师应找准学生反思的起点,激发反思的动机,抓住反思的契机,组织学生进行有效的反思,使学生学会反思、获得学习成功的快乐。促进学生反思是培养小学生终生学习意识打基础,也是现代小学数学教育教学理念实施中的尝试。
[关键词] 反思；激发动机；反思方法；反思策略 目录 一、激发反思动机2 二、抓住反思契机2 （一）学习新知前反思2 （二）学习新知中反思3 三、教给学生反思方法3 四、学生要养成反思习惯6 （一）建立学习反思档案6 （二）考试后反思6 （三）解题反思7 参考文献7
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