新时期提高小学生学习兴趣的对策研究

摘 要：当下，学校实行的主要是素质教育，学生要提高的不单单是某个方面的素质，而是综合素质，这就需要学生和老师的共同努力，学生应当首先掌握好基础性的知识，进而提高自身的综合素质。小学教育是学生学生综合素质培养的一个重要的方面，但是，小学的教学质量和基础设施相对落后，如何去提高小学教学的质量和丰富小学教学课堂是一个需要解决的问题，本文首先对于目前小学教育的研究背景做出阐述，然后详细介绍了如何去提高小学生学习兴趣的对策建议。

关键词：新时期；小学教学课堂；学习兴趣

目录

一、选题背景及意义1

二、学习兴趣的影响因素2

（一）师资队伍紧缺2

（二）教师素质低下2

（三）重视程度不够，意识观念淡薄2

（四）教学设备简陋，经费投人太少。2

三、提高小学生学习兴趣的对策建议3

（一）创造“自主性学习”的教学情境3

（二）挖掘集体潜能，体验合作的成功，促进个性社会化3

（三）创设“创造性学习”的教学情境4

（四）在“自主、合作、创新”中创造美4

四、结语5

参考文献5