教师与学生情感交流的案例研究

摘要 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 1

前言 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 1

一、情感教育的内涵  - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -1

（一）情感教育定义- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -1

(二) 情感教育的基础——尊重与信任 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -2

(三) 情感教育的内容 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -2

二、情感教育对于师生关系的重要性- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -3

三、对学生情感教育的方法- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -4

（一）摒弃以往的师道尊严- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -4

（二）课堂上掌握学生的心理- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -5

（三）重视学困生 - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -5

（四）通过文体活动的情感交流- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -6

结语- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -  -  - - - - - - - - - -6

参考文献- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -7

教师与学生情感交流的案例研究

【摘要】师生关系是课堂教学中最重要的关系，和谐的师生关系是和谐教育的重要组成部分。新课程改革把“一切为了每一位学生的发展”作为核心理念，就是要强调要面向全体学生，为了全体学生的发展，这就要求教师要树立新的学生观，充分利用一切教学机制巧妙地将对立的师生关系转化为和谐的师生关系。本文主要从如何运用情感教育构建和谐师生关系出发，围绕情感教育对于师生关系的重要性、对学生情感教育的方法等几个方面展开讨论，并给出了一些对策建议，以期对实际的教学工作起到一定的参考意义。

【关键词】情感教育；和谐；师生关系