沟通是桥梁，理解是引力

—对瑶族学生控辍的探讨

[摘 要]：普及九年义务教育是提高国民综合素质，保证我国经济可持续发展的重要前提。我国部分农村中小学特别是农村初中的辍学问题，近几年已严重影响到了农村九年义务教育的普及，对将来农村经济的发展埋下了隐患，控辍的根本方法是分析辍学原因，如欺辱现象、不登校现象、心罚体罚现象、不买书现象、不合理评估、平等教育现象、师生不平等现象、民办私立学校的不公平竞争等辍学原因的分析。建立控辍机构，如学校的控辍领导小组、师生的控辍捆绑小组等。完善控辍方法，如激励教学法、师生捆绑法、教师控辍量化法。最大限度的控制辍学，切实落实九年义务教育法，全面提高我国国民素质。

[关键词]：控辍，辍学原因、探讨发展

目录

一、问题的提出及选题意义1

二、研究的内容及目标1

（一）农村中小学生辍学原因1

（二）农村中小学普九控辍策略2

三、农村中小学瑶族学生辍学现象2

四、研究过程3

五、控辍的学校管理策略4

1．建立控辍领导小组4

2．法制法控辍4

3．捆绑法控辍4

六、思考与建议4