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| 文档题目： |
浅谈佤族地区小学低年级识字教学 |
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| 上传会员： |
tangjinxiang |
| 提交日期： |
2023-03-04 18:49:31 |
| 文档分类： |
小学教育 |
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| 下载地址： |
 浅谈佤族地区小学低年级识字教学 (需要:50 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
4912
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浅谈佤族地区小学低年级识字教学课堂教学观察研究 [摘 要]《语文课程标准》中指出：识字写字是阅读和写作的基础，是1至2年级的教学重点。要在佤山地区进行识字教学，教师自己要有较精的业务能力，本文就如何进行佤族地区 小学低年级识字教学课堂教学观察研究，期望提供一定借鉴和思考。 [关键词]佤族地区；识字； 课堂教学； 研究 目录 一、 小学低年级识字教学的重要性分析1 （一）识字教学为学好其他科目奠定基础2 （二）识字教学是拓展阅读与写作的重要途径2 （三）识字教学是促进个性思维发展创新的良好开端2 二、识字教学前的准备工作3 （一）做好学习的心理准备工作3 （二）做好学生学习的身势坐立3 （三）打牢学生识字能力的基础3 三、课堂教学中识字教学的策略3 结语5 参考文献5
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