浅谈小学课堂提问艺术

【摘要】问题是思维的起点，若课堂没有问题，则学生思维就成了无源之水，无本之木。提问在小学课堂中有着很重要的意义,而当今小学课堂存在很多误区,只有认清这些误区,并灵活、恰当地把握各种提问的技巧，必然能创设高效的小学课堂。

【关键词】：小学教师；课堂提问；教学；提问技巧

目录

一、引言1

二、小学课堂提问在小学课堂中的意义2

（一）有利于活跃课堂气氛，增进师生交流2

（二）有利于启发学生积极思考，促进学生思维的发展2

（三）有利于教师通过提问获取反馈信息3

（四）有利于锻炼学生的语言表达能力3

三、当今小学课堂教学提问存在的误区3

（一）提问过于随意3

（二）提问面向少数学生，多数学生“冷场”4

（三）问题的解答缺乏引导性4

四、如何加强小学课堂提问技巧4

（一）设置富有启发性问题，并积极引导4

（二）难易适度，面向全体学生5

（三）积极有效的进行评价，善用丰富多彩的评价语言。5

1、全对的5

2、全错的5

3、错中有对的6

（四）把握时机6

1、在新课导入时提问6

2、在重难点处提问6

3、提炼升华，在课堂小结中画龙点睛式的提问6

五、结语7

参考文献：7