在课堂教学中如何维持低年级课堂纪律

[摘 要]课堂纪律在整个教学过程中是非常重要的。良好的课堂纪律是教学顺利进行的前提。因此，许多教师重视班级纪律的管理。他们都希望自己在课堂上纪律严明。本文在对小学课堂教学研究的基础上，详细阐述了良好的课堂纪律，以及如何保持课堂记录的良好状态。在小学课堂教学中，存在着学生注意力集中、课堂不一致、动作小、外部因素干扰等问题，分析了教师如何控制、如何激发学生对课堂的兴趣以及如何设计。课程根据学生的需要。使课堂教学顺利进行。

[关键词]    小学    课堂纪律    课堂管理

目录

一、低年级的学生的纪律现状1

二、应对纪律的对策1

（一）竞赛奖励法1

（二）“连哄带骗”法2

（三）表扬引导法2

三、灵活采用教学方法，教学方式和组织形式 2

（一）让学生制作教具，激发学习兴趣2

（二）开展竞赛、提高学习气氛2

（三）自编短剧、讲究教学艺术2

四、根据特点，设计课堂3

（一）引入游戏，劳逸结合3

（二） 课堂纪律的调控，用节奏代替“喊”。 3

（三） 恰当有效的奖惩是维持注意力的保障 3

五、总结3

参考文献4