小学生数学学习问题的调查研究

[摘 要]在近几年的我县的小学数学教学质量分析中，上级教育部门指出目前小学数学教学越来越关注学生的个体发展和认知规律，为此小学生数学学习问题成为广大教师关注的一个主题。笔者从教20多年来，一直对小学生数学学习问题进行调查研究，此次通过学生的测试卷（乐业县逻沙乡中心小学每个年级抽取100份期末测试卷，共600份）和调查问卷（乐业县逻乡沙中心小学每个年级发放100分调查问卷，共600份）进行调查研究，结合自己多年的教学经验总结出的学习问题进行调查研究，经调查研究后认为对调查研究的结果可以作为一种教学资源，可以让小学生在学习数学中起到事半功倍的效果，同时也一可以大大提高教师的教学技能水平，使整个教学质量上一个新台阶。

[关键词]小学数学 学习问题  调查研究

目录

一、 引言1

二、调查对象、方法、内容及结果分析1

1、错题类型调查数据统计1-12

2、 错题原因调查数据统计1-22

三、当前小学生数学学习中的问题2

(一)基础知识不够重视学习问题导致解题技能不足2

（二） “一错再错”学习问题导致成绩下降2

（三）过分依赖计算器学习问题导致成绩下滑2

（四）审题不认真学习问题导致做题出错3

四、小学生数学学习问题处理策略3

（一）教师层面3

（二）学生层面3

1、收集错题，建立错题资源库。3

2、适当多做题，养成良好的学习习惯。3

参考文献3