小学生课外阅读现状调查与对策研究

 [摘 要] “读书百遍，其义自见。”阅读是语文教学中最基本、最重要的训练。阅读是我们学习语言的一种基本手段，并从中获得各种思想从而认识世界的社会实践活动。语文能力是在听说读写的实践中形成的，而语文素养实在“读万卷书，行万里路”的长期过程中积淀而成的。课内是有限的，课外是无限的，学生课外阅读既能巩固和扩大课堂教学成果，提高学生的阅读能力和习作水平，又能丰富知识，开阔视野。课外阅读在小学生的学习中有举足轻重的作用，本人针对小学生课外阅读的数量、事件和内容作了深入地调查研究，针对现有问题、原因分析并提出对策。

[关键词]小学生；课外阅读；对策

目录

一、小学生课外阅读现状1

（一）课外阅读的兴趣淡薄2

（二）课外阅读的方法不正确2

（三）课外阅读的不重视2

二、小学生课外阅读调查2

（一）小学生在课外阅读的计划3

（二）小学生对课外阅读价值的看法3

（三）小学生自觉进行课外阅读的兴趣4

（四）小学生的阅读习惯和家庭情况4

三、小学生课外阅读对策6

（一）激发学生阅读的兴趣6

（二）为课外阅读营造学习氛围7

（三）必须对课外阅读进行评价7

（四）指导并且培养小学生良好的阅读习惯7