小学语文课堂有效提问的策略研究

[摘 要]在小学语文课堂的教学活动中，提问是小学语文课堂教学必不可少的环节。教师的提问对小学生学习语文有很大的帮助，它有助于激发学生的学习兴趣、加深学生的记忆、促进学生反思，并活跃课堂气氛等。因此，在当今的环境下，对小学语文课堂的有效提问进行探究具有十分重要的意义。研究从小学语文课堂情境入手，分析了课堂有效提问在小学语文教学中的存在的问题，并提出了小学语文课堂有效提问的策略。

[关键词]小学语文课堂；课堂有效提问；策略

  

目录

一、小学语文课堂有效提问的内涵和重要性1

（一）小学语文课堂有效提问的内涵1

（二）小学语文课堂有效提问的重要性1

1.课堂提问有助于激发学生的学习兴趣1

2.课堂提问有助于加深学生的记忆1

3.课堂提问有助于加深学生的感悟1

4.课堂提问有助于活跃课堂气氛2

二、小学语文课堂有效提问存在的问题2

（一）提问难度过大2

（二）提问过于简单2

（三） 提问偏离目标2

（四）提问“满堂灌”2

（五）急于获得结论3

三、小学语文课堂有效提问的策略3

（一）重视课堂提问，提升课堂提问意识3

（二）教师的课堂提问要基于学生已有水平3

（三）语文课堂的提问要有针对性4

（四）提问要符合学生认知特点4

1.问题要符合学生心理和思维特点4

2．问题要从简单到复杂。5

3．问题要难度适当5