浅谈山区中小学实施素质教育的方法

浅谈如何在山区中小学实施素质教育

［摘要］在国家全面推行素质教育的今天农村山区中小学应该加快步法，迅速提高教师的素质，改善教育教学环境，使山区的教育教学改革尽快跟上时代的步法。

［关键词］素质教育  教师素质  教育改革  信息技术

     

在二十一世纪的今天，实施素质教育已成为国家对青少年的教育方针，只有提高青少年的素质才能提高整个国家的国民素质。而素质教育在全国都已经拉开序幕，这是我国教育改革的热点问题，牵动着亿万家长和广大教育工作者的心弦。目前山区中小学如何实施素质教育还正处在实践过程中，还存在着方方面面的不足和问题该如何解决，就此谈几点个人看法。

一、统一提高思想认识

认识是行动的先导，对素质教育认识的程度，将直接影响着素质教育的实施。就农村山

区中小学而言，目前只针对教师加强素质教育，要求教师改革创新。当然教师是实施素质教育的指导者和战斗员，发挥着决定性的作用，但就本人走访调查，我们农村山区的教师还有为数不少的同志对素质教育的认识模糊，认为素质教育就是搞音、体、美、劳，忽视在教学工作中培养学生的探究能力和创新能力。这就需要社会各方面和教育部门作深入的宣传工作，办好教师素质教育培训，让全体教师尽快转变教育思想和教育观念，改变以往的教育教学方法，掌握现代教育教学理论，全身心地投入到素质教育的大潮中去。另外，还要提高两类人员对素质教育的思想认识。一类是要提高当地党政负责同志的思想认识。适应农村山区中小学素质教育的政策法规要依靠他们出台并实施，还要依靠当地政府全面改善办学条件，要依靠他们广泛宣传发动群众，作好家长的思想工作，确保素质教育的顺利实施。二类是要提高广大家长的思想认识。不少家长望子成龙望女成凤心切，孩子们的考分是他们密切关注的焦点，在他们的心目中，不管是义务教育还是基础教育，孩子读书就是为了争高分，将来能够出人头地。否则就对学校工作指手画脚，横加指责影响办学的积极性。因此，学校要通过召开家长会、走访、信函联系等方式，帮助家长正确理解素质教育的内涵，充分认识教育改革的必然性和紧迫感，打消家长们的思想顾虑，与学校积极配合，为搞好素质教育打下基础。