小学教育专业个人学习总结

小学教育专业个人学习总结

                         ——做一名合格的小学教师

     人们常说：“教师是太阳底下最光辉的职业！”的确，这个职业能带给我很多欢乐与成就感。但同时，这个职业也不同于其他职业，它面对的是一双双渴望求知和成长的眼睛，从孩子们纯洁的眼神中，你能看到他们对未来的憧憬。是的，教师的职责是神圣的。正因为如此，教师身担祖国未来，责任重大。这就要求教师不仅要有良好的道德规范和人格魅力，还要能不断学习和更新自己的教育理论，同时把理论联系实际不断探索和创新。本着对学生负责和学到老活到老的态度，两年前我报读了北京师范大学网络教育小学教育专业。在这两年里我又系统的学习了教育学原理、教育心理学、普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、小学语文教学论、小学数学教学论、德育原理、教育测量与评价等等课程。通过学习这些教育理论知识，让我对教育有了更深一步的认知。学习期间，我用理论与实际相结合并不断的创新，取得了非常大的进步。使学生产生敬重感，自觉自愿地接受教育和指导。因而通过不断地学习，使我不但在理论上对教育、教学有了更深层次的体会，从而在教学中取得了一定成效。现把这两年学习的心得总结如下：

     一、通过学习,使我重新感悟自己的教育职责,并以科学的教育观念做指导.

     在我短短几年的教书生涯里，从刚毕业时的稚嫩到逐步的经验积累。其中都离不开教师前辈的指导，有时甚至觉得实践经验比任何教育理论都要重要。于是我也虚心向老教师学习他们的管理班级的方法和教育心得。的确这些方法用起来挺奏效，让自己在教学和班级的管理上有了大的进步。比起自己一个人的滚打摸索要成长得快很多。对于一个从教不久的新教师来说，前辈的指引和经验是我们宝贵的财富。正因为如此，我也能很快进入角色，担起教育祖国未来人才的责任。但是这两年来，通过自己对小学教育专业的学习，发现自己的责任远远不只是怎样上一节课，怎样讲一节课，怎样留作业，怎样批作业，怎样管好班级。因为教师不仅是知识的传播者，还应该是孩子们灵魂的熏陶者。作为教育者，我们看到的不仅仅是学生的成绩和稚嫩的脸旁，而应该是学生心灵的组合方式，看到他们心灵的变化过程及变化的原因，善于疏导并加以培育，让他们能在阳光和雨露下茁壮成长。所以我们要认清我们肩负的历史使命，树立崇高的职业信念，为祖国培养出全面素质的创新人才打好基础。           同时我发现自己之前很多好的教育教学方法，也些可能只奏效一时，决不会持久。通过学习后才领悟到：教育是一门即古老又年轻的科学，说它古老，是因为已经有很多的教育家已经总结出了教育学一些基本的规律性的东西；说它年轻，是因为在科技高速发展的今天，教育还需要不断的创新和改革才能适应这日新月异的世界。所以我之前积累的前辈们的教育经验和方法是远不够的，不仅不够，还需要探索创新。而创新和改革必须符合学生心理发展规律，学习规律和教学规律才能立于不败之地，才是符合学生身心发展的好方法。教育不是只有一种模式，而是“条条大路通罗马”，多种多样。只要能以正确科学的教育观念为指导，并努力创新改革，就一定能结出丰硕的果实来。