信息技术与初中数学教学整合的研究报告

信息技术与初中数学教学整合的研究报告

【摘要】随着人类信息技术的飞跃发展，社会逐步进入了信息时代，现代技术的学习和掌握已成为提高生活质量的重要手段和工具。而多媒体教育手段的应用，电脑环境的创设，有助于提高学生包括学习能力、创新能力和实践能力等在内的综合素质，有助于培养学生查阅、收集、处理资料和信息的能力，有效的改进学习方法，拓展学习空间和发展空间，培养具有新的思维方式、学习方式、创造能力、实践能力的当代人。

【关键词】信息技术  初中数学教学  整合

一、课题的提出

本课题的提出，基于以下现状：

现代社会对人的要求，新的思维方式，新的工作方式，新的生活方式，新的价值观

等诸多因素，迫使人们面临着许多新的现实问题。终生学习是人的一种社会需要。

二十一世纪初，随着人类信息技术的飞跃发展，社会逐步进入了信息时代，现代技

术的学习和掌握已成为提高生活质量的重要手段和工具。

社会发展对教育提出了越来越高的要求，新技术的产生使课堂教学的工具和手段发

生了质的改变，大课堂、大教育的出现以及如何最大化地实现资源的共享，对我们现代教育提出了一个崭新的重要问题。