信息技术与课程整合的初探

信息技术与课程整合的初探

【摘 要】信息技术与课程整合是一个包括理论、技术和教育实践的综合工程，随着信息技术的飞速发展和教育教学改革的不断创新，信息技术和课程整合是目前教育界共同探讨的普遍问题。本文就信息技术和课程整合的功能、层次和方法进行了初步的探讨。 

【关键词】信息技术   课程整合    教学媒体    教学方法

随着现代教育技术的应用，信息技术与课程整合已成为最重要的议题，新课程中明确了信息技术与课程整合的目标与内容，教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》中提出＂大力推进信息技术在教学中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。＂信息技术与课程整合的理念提出后，广大教师都在积极地进行探索和实验，在实践探索的过程中，我对信息技术与课程整合进行了以下几个方面的探讨。

一、信息技术与课程整合概述

    1、信息技术与课程整合的内涵

  　信息技术与课程整合是指课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合、共同完成课程教学任务的一种新型的教学方法。因此，要用信息技术