运用网络技术，促进学生自主学习

运用网络技术，促进学生自主学习

[摘 要] 随着社会信息程度的不断提高，作为培养新一代的教育应该迎接和主动适应信息化的挑战。教育现代化的本质是教育的信息化，信息化教育作为一种新的教育形态，必将深刻地影响着学校教育的目标、课程、教育方式和评价。基于这样的认识，本文结合多年研究经验，旨在通过在小学中如何“运用网络技术，促进学生自主学习”的研究，深入理解信息化教育的本质，把握教育规律，认识学生学习特点，有效提高教育效率。

[关键词] 校园网 网络技术 自主学习

进入二十一世纪，网络正以前所未有的速度走进我们的学习、生活。并从思想上、观念上、学习方式上，以及生活方式上给人类带来深刻的革命，教育、教学也是如此。同时网络以其结构的非线性，人机的交互性，资源的集成性；学习的个别化，信息的多维化，教学的多样化这“三性三化”的明显优势为我们冲破传统教育、教学时代的某些弊端提供了足够的技术支撑。面对这样的形势，使得我们传统教育、教学也将面临前所未有的冲击，也将产生革命性的、本质的变革。社会的发展要求我们探索信息时代学校教育的新途径和学生学习的有效方法，从而来突破传统学校教育的有限性和知识无限性之间的矛盾，努力为学生创设更广阔的学习时空，提供更丰富的学习资源，改变学生单一的学习方式，促进学生自主性学习的发展。本文结合多年研究经验，旨在通过在小学中如何“运用网络技术，促进学生自主学习”的研究，深入理解信息化教育的本质，把握教育规律，认识学生学习特点，有效提高教育效率。