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文档题目: |
论多媒体教学软件的良性发展 |
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上传会员: |
yuyarer |
提交日期: |
2013-12-08 12:01:21 |
文档分类: |
现代教育技术 |
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论多媒体教学软件的良性发展 (需要:35 积分) 如何获取积分? |
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文档介绍: |
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文档字数: |
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文档字数:5413 论多媒体教学软件的良性发展 [摘 要] 计算机辅助教学(CAI)是现代教育技术的重要组成部分,也是目前学校教学改革的一个重要方面。在多媒体技术迅速发展的今天,计算机辅助教学有着至关重要的作用。但就目前形式来看,计算机辅助教学并未形成理想的规模,主要是因为多媒体教学软件的来源单一,适合课堂教学的优秀计算机辅助教学软件太少,可以方便调用的素材或者模块太少。如何才能使多媒体教学软件良性发展呢?笔者认为:从教学软件的“可教性”入手,从教学软件的“可学性”入手,发动其他教师积极学习教学软件制作技术,减轻教学软件开发教师的负担,加快学校CAI资源库的建设,必要时给予教学软件开发教师一定的经济慰问,提高开发教师的积极性,以促进多媒体教学软件的良性发展。 [关键词] 多媒体教学软件 良性发展 策略
计算机辅助教学(CAI)是现代教育技术的重要组成部分,也是目前学校教学改革的一个重要方面。随着计算机技术,特别是多媒体技术的迅速发展,普通中小学对计算机辅助教学越来越重视,许多学校投资兴建了校园网络和多媒体教室。但目前,计算机辅助教学并未形成理想的规模,一些学校和学科教师并不能充分发挥计算机辅助教学的作用,没有实现预期的效果。那么制约计算机辅助教学良性发展的因素是什么呢?下面结合本人工作几年来的实践谈谈这个问题。
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