多媒体技术在小学科学课教学中的运用

多媒体技术在小学科学课教学中的运用

[摘 要] 由于多媒体技术能将图形、文字、声音、视频有机的融为一体，直观形象、生动有趣，能给学生提供虚拟的真实世界，提高教学质量，因此多媒体技术在小学科学课教学中的运用越来越广泛。本文结合实例从五个方面介绍了多媒体技术在小学科学课教学中的运用，重点阐述了多媒体技术在培养学生能力方面的作用。

[关键词] 多媒体技术 科学课  运用

 

小学科学课是义务教育小学阶段的一门重要基础学科，担负着向学生进行科学启蒙教育的任务。通过科学课的教学，可以使学生初步了解自然界里常见的事物，激发他们学习科学的兴趣，培养他们良好的科学素养。

随着现代教育技术的发展，计算机多媒体技术（以下简称多媒体技术）开始进入科学课的教学课堂，《基础教育课程改革纲要（试行）》明确提出：大力推进信息技术在教学中的应用,充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习环境。小学科学课的教学提倡在亲历真实的情景中探究，以获得知识和发展。由于多媒体技术能将图形、文字、声音、视频有机的融为一体，直观形象、生动有趣，给学生提供虚拟的真实世界，充分调动学生的学习积极性，使之产生浓厚的学习兴趣。因此，利用多媒体教学手段是提高课堂教学效率的一个重要途径，不仅能极大地拓展教学信息的传递途径，同时也迅猛地冲击着传统的教学方法，促进了教学方法的改革。