网络环境下数学创新教学初探

网络环境下数学创新教学初探

[摘 要] 我们所处的时代是一个信息爆炸的、信息高速传输的时代，对教育提出了很高的要求。如何培养学生善于学习、善于思维、提高创造力，落实到数学教学中去，教师是关键。在信息时代，如何高效率的传递大量信息，正是传统教学领域所面临的一大难题。也正是计算机网络教学的优势。这种学习使学生真正获得了智慧而不仅仅是知识，这是传统教学所无法比拟的。在网络环境下创设互动、质疑、交流、活动、模拟的情景，有利于培养学生自主、探索、合作、创新的精神，使每个学生都得到充分发展。

[关键词]  优势  创新  创设情景  教学尝试 

     我们所处的时代是一个信息爆炸的、信息高速传输的时代，对教育提出了很高的要求，如何把教育部：“要努力推进信息技术与其他学科教学的整合，鼓励在其它学科的教学中广泛应用信息技术手段，并把信息技术教育融和在其它学科的学习中”的要求落到实处；如何培养学生善于学习、善于思维、提高创造力，在深入学习《数学课程标准》后，落实到自己的数学教学中去，我认为教师是关键，是学生数学活动的组织者和引导者。