关于信息技术与教育教学整合中出现异化问题的探讨

关于信息技术与教育教学整合中出现异化问题的探讨

[摘 要] 本文从理论和实践的角度对目前教育界的一个热点问题——信息技术与教育教学整合进行了异化方面分析和探讨。本文阐明,在信息科技发达时代，以计算机和通讯技术为中心的信息技术确实对人类社会的发展和进步产生了重要的影响和促进作用，特别是教育教学过程中产生了积极作用，但也与此同时也出现了异化现象。

[关键词] 信息技术 教育 教学 整合 异化

信息技术，常被称为信息和通信技术，是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。主要包括传感技术、计算机技术和通信技术。在飞速发展的信息时代，信息技术日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。 

教育是在一定社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动。广义上讲，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德活动，都是教育。

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能，促进学生多方面素质全面提高，使他们成为社会所需要的人。