课堂教学新探

课堂教学新探——浅议电化教学

[摘 要] 在课堂教学中，如何设置一个可以激发学生学习兴趣的环境和怎样将学生放在这样一个精心设置的环境中，全面地培养学生的能力，从而达到教育的目的呢?这是当前课堂教改的一个重要课题。随着教育事业的发展，电化教学已成为实施教学工作的主要途径之一。结合电化教学，创设趣味情境进行教学是一种行之有效的办法，它对改革教育，提高教学质量，培养高素质的人才有着极其重要的意义。

[关键词] 电化教学 创设情境 激发兴趣

爱因斯坦曾这样说过：“我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远超过责任感。心理学的研究也表明：“兴趣是学习动机的重要心理成分”。在课堂教学中，如何设置一个可以激发学生学习兴趣的环境和怎样将学生放在这样一个精心设置的环境中，全面地培养学生的能力，从而达到教育的目的呢?这是当前课堂教改的一个重要课题。随着教育事业的发展，电化教学已成为实施教学工作的主要途径之一。它对改革教育，提高教学质量，培养高素质的人才有着极其重要的意义。因此，运用好电化教学显得十分重要。